应聘教师怎么写个人简历

每个学校的要求都是不一样的，应聘教师时，个人简历不能太大众化，需要结合自己的实际情况，以及学校的秉承的观念去制作一份简历。下面是小编整理的应聘教师这个岗位的模板，供大家参考。

老师求职简历一

（一）基本信息

1、真实姓名：xxx性别：男

2、年龄：26岁；身高：xxxx

3、婚姻状况：未婚户籍所在：重庆市

4、最高学历：大专

（二）求职意向

1、期望工作地：重庆市

2、期望岗位性质：全职

3、期望月薪：面议

4、期望从事的岗位：教学管理人员,中学老师,小学老师

5、期望从事的行业：教育/培训,其他行业,无限制

（三）技能特长

技能特长：会计算机，能装计算机系统，有老师资格证。

（四）教育经历

1、学校：朝阳师范高等专科学校(大专)

2、起止年月：2xxx年9月至2xxx年7月

3、学校名称：朝阳师范高等专科学校

4、专业名称：历史阅历

5、获得学历：大专

（五）工作经历

起止日期：2xxx年xx至2xxx年7月

企业名称：袁场中学

从事职位：历史老师

老师求职简历2

（一）基本信息

1、真实姓名：xxx性别：女

2、年龄：26岁；身高：xxxx

3、民族：汉族

4、婚姻状况：未婚；户籍所在：重庆市

5、最高学历：本科

6、现居住地：XX

7、工作年限：应届毕业生

8、联系电话：XX

（二）求职意向

1、应聘类型：专/兼职皆可

2、应聘职位：老师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师

3、应聘行业：教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区：石家庄市,石家庄其它地区,保定市,保定其它地区,其它

4、期望月薪：面议

（三）个人评价

1、语文素养

喜爱文学，具有肯定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深化体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。

2对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。

2、老师素养

职业道德：富有爱心与责任感，期望通过自己的努力能够有益于学生的人生

3、教育思想

教育目的：实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。

4、我的教学方法

诗化教学：老师的授课要成为一首诗，老师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。

回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱挨次，将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春)并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体会的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。

（四）工作经历

XX至XX：XX中学初一班级语文老师

（五）教育背景

1、XX至至今学校名称：XX师范大学XX学院

2、专业名称：汉语言文学

3、取得学历：本科

（六）在校获奖情况

1、XX专业三等奖学金

2、XX专业二等奖学金