对于应届毕业生或者求职方向与专业紧密相关的人来说，写上主修课程往往具有一定的必要性。应届毕业生由于缺乏丰富的工作经验，主修课程能够直观地向招聘者展示其在大学期间所积累的专业知识体系。例如，一个计算机专业的毕业生在应聘软件开发岗位时，列出数据结构、算法分析、编程语言等主修课程，招聘者可以迅速了解到该求职者在专业知识层面是否具备岗位所需的基础。这些课程的呈现就像是一份知识能力的清单，让招聘者在筛选简历时能初步判断求职者的专业契合度。
当求职方向与专业强关联时，主修课程更是不可或缺。比如，一名医学专业的求职者申请医院的临床岗位，人体解剖学、生理学、病理学等主修课程的罗列，能表明其在医学基础知识方面的深厚储备，是其能够胜任临床工作的重要理论依据。这有助于招聘者在众多简历中快速定位到专业知识扎实的候选人，增加求职者获得面试机会的概率。
然而，在某些情况下，不写主修课程或许更为合适。如果求职者已经有了丰富的工作经验，且这些经验足以证明其在专业领域的能力和成就，那么主修课程可能就显得有些多余。例如，一位在广告行业工作多年且拥有众多成功案例的资深策划人，其过往的项目经历、创意成果以及对市场的深刻洞察等工作经验已经成为其简历的核心亮点，此时再罗列大学时期的主修课程，如广告学概论、传播学等，对于展示其当下的专业能力和行业竞争力并无太大的增益作用。
另外，如果求职方向与所学专业关联不大，主修课程也可考虑省略。比如，一个原本学习化工专业的求职者，转行从事金融行业的市场营销工作，化工专业的主修课程如有机化学、物理化学等与金融营销工作几乎毫无关联，写在简历上反而可能会让招聘者产生疑惑，质疑求职者的职业规划和岗位匹配度。
总之，简历中是否写主修课程取决于个人的具体情况，包括求职阶段、工作经验的丰富程度以及求职方向与专业的关联度等。在撰写简历时，应从展示自身优势、提高岗位匹配度的角度出发，审慎决定是否将主修课程纳入其中，使简历能够更加精准地吸引招聘者的目光，为自己的求职之路助力。
