职场导师与被指导者之间的礼仪规范，本质上是一种基于专业信任与成长契约的双向关系管理。这种关系既不同于传统的上下级权力架构，也区别于普通同事间的协作模式，需要双方在角色定位、沟通尺度与责任边界中寻求动态平衡，以实现知识传递、职业发展与个人成长的多重目标。
从导师角度看，礼仪的核心在于权威性与亲和力的融合。导师需明确自身作为经验输出者的角色定位，在指导过程中展现专业深度与行业洞察力，通过系统化的知识梳理与逻辑清晰的案例分析，建立被指导者对其能力的认可。但权威性的树立不能依赖居高临下的姿态，而是要以平等对话的方式引导思考，避免单方面灌输观点。同时，导师需把握指导的节奏与强度，既不过度干预被指导者的独立探索，也不疏于关键节点的提醒与反馈，确保指导行为始终服务于对方的职业成长需求。
被指导者的礼仪规范则聚焦于尊重与主动学习。在与导师的互动中，需以谦逊态度接纳指导意见，通过及时回应、认真实践等行为表达对导师时间与经验的珍视。但尊重并不意味着盲从，被指导者应保持独立思考能力，在吸收建议的同时结合自身职业规划进行调整，必要时以礼貌且有理有据的方式提出不同见解。此外，主动沟通是被指导者的重要责任，需定期反馈学习进展、主动提出困惑，避免因被动等待而造成指导资源的浪费。
双方关系的边界维护是礼仪体系的关键。导师需避免将指导关系私人化，防止因过度亲密或利益纠葛影响指导的客观性；同时也要把握关怀的尺度，在专业指导与情感支持之间找到平衡点。被指导者则应明确角色定位，避免对导师产生过度依赖，将指导关系视为阶段性的成长助力而非长期庇护。在信息共享层面，双方需遵守保密原则，无论是工作机密还是个人隐私，都应在互动中得到妥善保护。
职场导师与被指导者的礼仪本质上是知识与经验传承的润滑剂。通过建立清晰的角色认知、保持适度的沟通距离与相互尊重的行为准则，双方得以构建健康、高效的指导关系。这种关系不仅推动个人职业能力的提升，更能在组织内部形成知识流动的良性循环，最终实现个体与团队的共同发展。
