教育技术学主干学科是教育学和计算机科学与技术。它是教育学与其他学科(计算机软件)的交叉学科，主要是教学系统、教学媒介的设计开发应用等等，学习Java、C、Web等，专门培养在新技术教育领域和教育媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价。就业方向主要有教育信息化、多媒体课件开发、网络教育应用、企业绩效技术、计算机软件开发、影视媒体编辑等。主要课程包括但不限于：《中外文化史》、《文学概论》、《社会学研究》、《美学原理》、《管理学通论》、《科学研究方法》、《现代汉语》、《中外名著选读》、《自然与人文》、《科学与人文》等等。
专业教育教学应当秉持马克思主义的指导思想，以满足国家政治、经济和文化建设发展的需要为基本原则。同时，应参考中国高等教育的定位和特点，以行业标准和社会需求为导向。我们的目标是培养具备坚定正确的政治方向和崇高道德品质的学子，他们将具备卓越的科学和人文素养，拥有宽广的国际视野。他们将扎实掌握教育科学和专业基础知识、理论、技能和方法，并具备创新创业精神和教育创业实践能力以及卓越的管理能力。他们将能够胜任各级各类教育和管理机构的教学、管理以及研究工作。
教育技术学专业的就业范围广泛，涵盖各级学校、教育机构、电视台、互联网媒体等多个领域。在这些单位中，可以从事教学资源的开发与应用、教学系统的设计与开发、教学媒体和软件的设计与制作、教育信息化的规划与管理，以及在线教育、远程教育、多媒体教学和教育技术培训等工作。此外，在各级教育行政部门、电教馆、高校、电视台、编辑部等地，还可以从事教育技术研究、教育信息化建设、教育软件开发、教育电视节目制作、教育技术培训和教育技术管理等职务。
教育技术学专业的就业前景也十分广阔。随着信息技术的快速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践相结合，充分利用现代教育技术进行教学。通过视觉、听觉等多种途径，让学习者在有限的时间内获取更多有益的知识。教育技术学专业培养学生高效的学习技能和能力，让人们能够迅速适应社会飞速发展的需求，快速掌握各类知识和技能。因此，教育技术学具备广阔的发展前景。
